劝人为善的智慧蔡礼旭老师“劝人为善”。怎么劝？我在大学时候曾经听到一句话觉得很有道理，这个话是说到“在成人的世界里面，人们不会听你说什么，人们会看你做什么”。因..

有德有才是上品蔡礼旭老师“有德有才”，这是我们栽培孩子、栽培学生最好的状态，有德有才是上品，最好的能够造福社会的人才，有德有才是上品。“有德无才”，他很老实，他..

子贡赎人蔡礼旭老师孔夫子非常有智慧，他能洞彻一切事情所能产生的影响。有一次，子贡到其他的国家去做生意。鲁国有一则法律，只要在其他的国土上看到鲁国人被卖去当奴婢、..

提升孩子的道德学问要从哪里下手？蔡礼旭老师提升一个孩子的道德学问，从哪里下手？从他的存心下手，直截了当。你不要看孩子毕恭毕敬跟你鞠躬，可能你走了之后，他就变了一..

要从流弊问题来考虑善蔡礼旭老师我们可以从“是”跟“非”去判断。古代在孔子时代，孔子有两个学生，一个叫子贡，一个叫子路。子贡因为他是大商人，所以常常到其它的国家去..

如何对治自己的过失？蔡礼旭老师对治自己的过失，可以从三方面来做：可以从事上改，可以从理上改，也可以直接从起心动念上改。哪一个方法最好？从起心动念上入手。从事上改..

子路受牛蔡礼旭老师夫子的另一位学生子路，他看到有人落水，等到快淹死了，才赶紧跳到水里把人救起来。因为我们知道，救溺水的人不能马上救，要等到他差不多昏过去再救。有..

勿急疾勿模糊蔡礼旭老师讲话的声调，“勿急疾，勿模糊”。之前《弟子规》的部分也讲到很多有关讲话的态度跟方法，还有哪几句？“尊长前，声要低；低不闻，却非宜”，所以声..

非信之信、非慈之慈、非礼之礼蔡礼旭老师非信之信、非慈之慈、非礼之礼。似是而非的事情太多了，我们要会明辨，行善才会行得正确，否则很可能是以善心行了恶事。“非信之信..

教育的核心就是在启发心地蔡礼旭老师有一次两个小女生，她们都是五、六岁而已，走进厕所去。走进厕所的时候，其中一个小女孩就说，这个厕所怎么这么香！诸位朋友们，我们走..

称赞他人的智慧蔡礼旭老师任何一个言语行为，纵使是出自善心，也要谨慎考虑它往后会不会产生不好的影响。我们称赞别人也要看情况，你要确定他真正是个好人，才能称赞他，你..

留德行给孩子家族能兴盛蔡礼旭老师其实我们的人生，这几十年来，也可以冷静的来思考一下。一个人家庭、事业能够经营得很好、很圆满，他是因为具备了哪些条件？具备了哪些德..

什么是善？蔡礼旭老师什么是善？我们想要积德修善，首先要有能力辨别什么是善，否则会善恶不分。如果我们善恶不分，境界一现前，就很可能误入歧途。现在许多家长很烦恼，怕..

辨善看流弊蔡礼旭老师辨善看流弊。我们由此了解到，学习一定要听老人言，要听智慧的言语，才会懂得分辨真假。我们要看某件事做了之后，对于往后是否会有严重的流弊。中国古..

善有正有偏蔡礼旭老师有偏有正。在他们那个时候有一个宰相叫吕文懿公，那时候当了宰相，然后辞官回乡，所以在整个国家的名声也是非常非常的好，受到人民的尊重。刚好在他回..

善的大小是从心量来看的蔡礼旭老师大善小善。善，除了考虑真假、流弊，还要考虑很多层面。一般人最重视的是大善与小善。何谓大善？何谓小善？一个企业家资产几百亿，他捐了..

行止不端，读书无益；心高气傲，博学无益蔡礼旭老师圣贤的教诲，我们也有修学的一个次第、次序，所谓“知所先后，则近道矣”，这个先后顺序不可以颠倒，假如先后顺序颠倒了..

改过要从哪里下手？蔡礼旭老师改过要从哪里下手。改过要从哪里下手？要从最难的地方下手，这样才有力道。我们要想想自己的毛病习气，哪一条最严重，就从那里开刀，保证你会..

从存心去判断善的真假蔡礼旭老师我常常做一个比喻，我说人生就像一盘棋，而这一盘棋如何走得好的规则，就是这一本《了凡四训》。如何立命，如何“命自我立，福自我求”的方..

礼仪的本质是恭敬蔡礼旭老师“礼者，敬而已矣”，礼仪的本质是恭敬，一个人有恭敬的心，他一定让一切接触他的人都如沐春风。我们回想一下，遇到一个非常讲礼貌的人，我们是..

教育没有小事吃饭的智慧蔡礼旭老师像走路，走路是小事还是大事？可能在我们的感知里，它是小事。但是走路对一个孩子心性的影响是非常大的，所以它并不是小事。《弟子规》里..

一真一切真蔡礼旭老师一真一切真。一真是什么？心真。一切是什么？行为。心真了，所有的行为都真了；心不真，所有行为都是假的。当你的心真诚，所有的朋友对你都是真诚的。..

父母给孩子的承诺要有原则蔡礼旭老师“勿轻诺”一来是因为溺爱，二来是没有原则。父母给予的承诺都凭着好恶，想给就给。可能答应了以后，情绪又变了，又不给他。小孩对你就..

父母如何教孝？蔡礼旭老师教孝要夫妻配合。许多家长说，孩子的老师还没有开始教德行，怎么办？不要等了，从家庭、从自己开始。家长如果有正确的认知，知道德行对孩子一生最..

彼说长此说短不关己莫闲管蔡礼旭老师“彼说长，此说短，不关己，莫閑管。”我们刚刚提到要把话复诵一遍，这个习惯也可以让孩子从小养成。相信他从很小养成，当他的老师交代..

改过要发勇心蔡礼旭老师改过要发勇心。最后，改过要发勇猛之心，“勇心”。面对自己的错误，就要像卢叔叔讲的那句话那样，“对自己要赶尽杀绝”。《了凡四训》里打了一个比..

凡道字重且舒勿急疾勿模糊蔡礼旭老师“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。”我们人跟人言谈的互动很多，所以讲话要不要学？要！那你有没有学过讲话？没有，要不要上来试试看..

让位于贤蔡礼旭老师“让位于贤”，有贤德的人出来，他能够利益更多的人，我们马上成人之美，支持他，把他拱出来。因为我们处在团体、处在社会当中，最希望就是团体愈来愈好..

人非圣贤孰能无过过而能改善莫大焉蔡礼旭老师古人说：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”俗话说：“浪子回头金不换。”一个人能真正彻底悔改，就会让人非常感动..

要学会判断选择书籍蔡礼旭老师对于孩子，我们要明白他每天努力读书的动机是什么？假如孩子每天努力的动机是“我父母这么辛劳，我一定要让他们放心”，那你这一辈子就可以高..