运动促学


——亲子教育的补给站

图文│净枝

运动跟大脑有什么样的关系?运动怎样帮助孩子更加容易地学习呢?

带着这些疑问,十几位师兄参加了10月29日 “运动促学”的亲子活动。

活动一开始,主持人观哲师兄拿出一个毛线球,让大家围成一圈,以抛球接龙的方式请师兄们自我介绍。看似枯燥的自我介绍在一个小毛线球的串联下,变得生动有趣起来。

介绍完毕,主持人抛出了一个问题:在自我介绍的过程中,大家有没有觉知到自己有什么情绪、身体是什么感觉?

这个问题让师兄们顿时回到了佛法的频道上来。看着师兄们努力回忆的茫然表情,主持人引导大家带着觉知做一个游戏,游戏过程中有意识地觉知自己身体的感觉、情绪,感受自己的心态从不平衡到平衡的动态转化过程。

游戏结束后的分享,大家的体会明显清晰很多。

频繁提到的觉知,和佛法修学不谋而合,而经过主持人的解读,师兄们了解到健脑操就是研究运动与学习的关系。它就像一个心理引导的流程,通过一些肢体动作,训练大家觉知的能力,让身心尽量保持在一个动态平衡状态,所谓平衡就是心态平和、情绪稳定。当觉知到身体由于紧张、焦虑进入不平衡状态时,及时发现并调整,让身体重新回到平衡状态,这就是动态平衡。在一个动态平衡的身心状态下,一个人无论是学习、工作还是做其他事情,都可以有一个好的身心条件,结果当然也容易事半功倍喽。

体验式的活动开场加上适时的解释,让大家对接下来的活动流程充满了期待。随着热身结束,主持人带领师兄们正式进入活动环节。

首先是热身。通过喝水、打开脑开关、交叉爬行和挂钩4个简单的动作,不仅可以提升身体的觉知力,还能让人的情绪趋于平和。

然后就是找到方向,主持人为大家选定了一个目标,就是更好地倾听。

“你的听觉灵敏吗?”面对这样的提问,不少师兄显得有些茫然和保守。于是主持人邀请一位师兄上台做一个小实验:闭上眼睛,耳朵捕捉来自前后左右上下的声音,并判断声音的方向。

通过这个小小的实验,大家对倾听能力有了一个感性的认识。难道通过运动可以提升倾听能力吗?

带着这个疑问,大家开始了一系列活动,打开身体档案: 1.聆听一段嘶吼的音频;2.轻轻地把头转向左边,让左耳专注聆听窗外的声音,再慢慢地把头转向右边,换右耳专注聆听;3.重复主持人读出的一串数字;4.倒背成语。每个步骤结束,主持人就引导大家把当下的感受写出来:身体的感觉、情绪、听力,并用数值来做一个评估。

这个阶段就是让大家对自己目前的倾听状态有一个明晰的了解。接下来正式进入运动学习阶段了,主持人为师兄们精心设计了一个学习清单,这份清单能否改善自己现有的倾听能力呢?一起来看看吧。

1.揉耳朵,从上到下,从里到外,翻揉;2.用两个食指按压耳洞;3.学猫头鹰:右手弯曲4指,搭左肩,头从左向右转动,同时嘴里发出呜呜声,再反方向练习;4.大象式:双脚打开与肩同宽,双腿微微弯曲,脸贴左肩,目视左手,左臂在空中反复画出卧倒的8字,反方向重复;5.摇臂摆腿:人躺在垫子上,使用右臀和右臂作为支撑,让身体微微倾斜,晃动身体,想象自己在画一个8字,换边重复;6.踩单车:人躺在垫上,双手抱头,上身和腿曲起,用一边的胳膊肘去碰对侧的膝盖,两个方向轮流重复。

一整套动作做下来,师兄们一个个大汗淋漓,欢声笑语不断,虽然疲惫,但身体感觉格外放松。这套动作的效果怎么样呢?马上进入复习,把预习阶段的4个步骤再次重复。师兄们惊喜地发现:让人焦虑的嘶吼声好像不那么让人难受了;当转动头部用不同的耳朵聆听时,颈椎不那么难受了;耳朵的灵敏度也大大提升了;当记录数字时,大家的专注力提升了;当倒背成语时,大家的反应也快了很多。

主持人分享了她对于运动促学的理解:从婴儿大脑的发育过程看出,一个人能够安住学习的条件,首先是有安全感,其次是情绪平和,最后才是智商。这个活动就是通过一些动作和心理引导,为一个人营造良好的氛围,让人感受到安全,并调动出一个良好的心态,接下来再来学习,学习效果当然会更好!所以如果家长经常带着孩子一起做这套动作和引导,不仅可以提升孩子的学习兴趣,也可以大大改善学习的效率。反观现在家长在辅导孩子作业时的种种无奈、焦虑与烦躁,提前抽10分钟和孩子做一些有意思的运动是一个不错的选择哦。这样孩子既锻炼了身体,又改善了学习效果,很值得尝试。

特别触动师兄们的是主持人最后的分享。她提到自己小时候由于家长不善巧的引导,使得她对学习有了一种排斥的心态,高考结束后,甚至一度不想学习任何东西。现在她已经是两个孩子的妈妈了,一边要照顾家庭,一边还要学习佛法,觉得时间非常不够用。不禁感慨如果自己能够从小端正对待学习的态度,那从大学到现在会有很多的时间可以学习自己喜欢的东西。可惜时光无法挽回,现在希望通过健脑操,让更多家长学会善巧地引导自己的孩子快乐地学习,培养积极正向的学习态度,让自己的人生少走弯路!

时间如梭,2个小时转眼就过去了,非常感恩这次“运动促学之旅”的体验,让师兄们了解了如何更好地理解、陪伴自己的孩子,也希望这个理念能传播出去,让更多的家庭都能从中受益!

QQ 微博 好友邮箱 随便看看 评论 纠错 更多

Hi 陌生人你好!


网友点赞推荐

弥陀的救度各位法师、领众、台中分会的会长,以及北部、中部的同修:南无阿弥陀佛!念佛道场为当地带来吉祥现在是冬天,前几天台北还下着雨,但是今天阳光普照,风和日丽,..

《药师琉璃光如来本愿功德经》全文香赞炉香乍爇,法界蒙熏,诸佛海会悉遥闻随处结祥云,诚意方殷,诸佛现全身南无香云盖菩萨摩诃萨(三称)净口业真言唵。修利修利。摩诃修..

佛说阿弥陀经全文姚秦三藏法师鸠摩罗什译如是我闻。一时佛在舍卫国,祇树给孤独园。与大比丘僧,千二百五十人俱,皆是大阿罗汉,众所知识:长老舍利弗、摩诃目犍连、摩诃迦..

谦卑(资料图)有些人当他得势或是升官、发财的时候,他六亲不认了,他不了解,这些是不常的,反而傲慢得不得了。或者是他有学问,轻视没学问的;或是他有财富,轻视穷人。这..

楞严经原文及译文大佛顶首楞严经卷一如是我闻。一时佛在室罗筏城。只桓精舍。与大比丘众。千二百五十人俱。皆是无漏大阿罗汉。佛子住持。善超诸有。能於国土。成就威仪。从..

三论宗在印度的弘传理净三论宗起源于印度,以龙树菩萨为代表,主要思想理论以龙树有《中论》为依据,一般来说三论宗在印度的弘传大约可分为四个时期:1、原始时期:以佛陀..

《观世音菩萨普门品》白话注解当佛刚讲完妙法莲华经妙音菩萨品的时候,无尽意菩萨,就从他的座位站起来,偏露右肩,合起两掌,面向佛说:请问世尊!观世音菩萨,是以什么因..

原文法会圣众第一如是我闻。一时佛在王舍城耆阇崛山中,与大比丘众万二千人俱。一切大圣,神通已达。其名曰:尊者憍陈如、尊者舍利弗、尊者大目犍连、尊者迦叶、尊者阿难等..

观世音菩萨普门品》全文姚秦三藏法师鸠摩罗什译南无本师释迦牟尼佛南无本师释迦牟尼佛南无本师释迦牟尼佛无上甚深微妙法百千万劫难遭遇我今见闻得受持愿解如来真实义《观世..

关于亲子教育

亲子教育网为您提供最新的亲子教育信息,让您快速了解亲子教育的相关内容,感谢您分享转发亲子教育。

南无阿弥陀佛

导航菜单