修学和生活之间如何平衡

曾经的我

我是一位上班族妈妈，同时有两份工作，一份是生活所需，专业方面的；另一份是个人爱好，在孵化投资阶段。此外，我还是两个儿子的妈妈(一个在幼儿园中班，另一个刚步入青春期)，平时忙工作，周末围着孩子转，小富即安的状态，对物质也在不停追逐。

前几年，每年年末会跟同事出国旅游，就像是给一年的紧绷放个假，会为购买名表各种攻略、对比，游玩时感觉整个世界都是自己的一样，舒服、放松。短暂的一周游玩回来，又回到了紧张、忙碌的状态，会为孩子没有达到要求又变得烦躁，为孩子能在更好的学校上学不停给自己和家人加码，为房、为车、为娃、为老小……情绪时时在随心念变化，不能自主！

现在的我

恰好因为一个机会，我参加了几次读书会。轻松、温暖、放慢脚步的几次活动，就像给自己注入了一丝清凉，给内心按了暂停键，多了一些思考，也愿意跟大家在一起，后来就加入了三级修学。

刚入班时，主要是好奇心，随着学习的深入，我知道了我所执著的，不管是名誉、地位，还是财富，都是暂时的，我只是拥有一份使用权或保管权而已。去年为了孩子能在天津上学，又是买房子，又是花钱办户口，最后的结果是房子亏得一塌糊涂，办户口的中介因为违规被处理，中介费也没有退还，房子到现在还空着。

佛法说财富是为水灾、火灾、盗匪、恶王、不肖子五家共有，或是天灾，或是人祸，都会将它们化为乌有。这些身外之物是虚幻不实的，随时可能更换主人，这些我都在现实生活中深刻体验到了。我慢慢觉察内心的改变，从接纳现实的无常变化，到安慰家人一起承担，家里没有再为这事而烦恼。在对待孩子的问题上，我也有了新的认识。以前是光看结果，不太关注过程，现在更多的是做到有质量的陪伴，跟孩子一起跑步、做饭，认真倾听孩子的诉说，不太参与评价，会更多地尊重他的想法，这样我们的关系就和谐多了，不再是原来对立、指责、监督的关系。

从佛法的观点来看，幸福是众缘和合的。从个人生活来说，幸福离不开良好的心态和健康的身体。所以和睦的家庭，和孩子真诚的友谊，都是幸福不可或缺的组成部分。从家庭观察员的角度，孩子写过一篇小文章：“我的妈妈每天除了工作，还做了一些有意思的事情，那就是上佛学课。她的变化让我们都十分开心，她改变了经常发火和吵架的毛病，她的性格也有了很大的改变。她以前特别反对我养小动物，现在的她，十分有爱心。在她刚上佛学课时，我和爸爸都反对她，觉得有些浪费时间，可现在我们改变了看法，同意妈妈上佛学课了。”这就是孩子眼里的我。

现在依然是工作很忙，老大有要求、老二有需求，有时计划好的事儿会被各种改变，只是我现在的心态变得不同了。在我心里，修学是件重要的事，孩子有需求我会专心地陪孩子；工作上，同事有对立、有不同见解时，我会更多地从对方角度来思考，这一切的变化都跟我学习智慧文化分不开。我现在每天5：30起来做定课、自修、再给家人做早饭，早早起来把一天的功课都学完，同时也不影响陪伴家人。遇到问题我会从自身找原因，只要是能帮助他人，为对方好，自己累些也没关系，人生本来就是一场修行。

以后的我

今后，我想更多地投入到社区里的老人群体，希望做他们学习智慧文化的接引者。也希望能更多地投入到学生家长群体，帮助更多的焦虑妈妈走向关注自己心念的变化，改变自己，共创和谐家园。